TOM & LOLA : c'est quoi ?
Dans le cadre de la sortie future de la série Tom et Lola sur France 2, nous avons été chargé de créer un site web disruptif sur le thème de la série : celui-ci devait présenter la série, les acteurs, les personnages, les lieux du tournage, des produits dérivés réalisés en 3D ainsi qu’un jeu. Enfin, nous devions également réaliser un teaser original et une stratégie de communication. A la fin, un dossier de conception complet ainsi qu’une soutenance pour défendre le projet. Nous étions assez libres sur la direction artistique, si ce n’est de rester dans un univers policier / d’enquête.
Avec ma camarade, nous avons décidé de partir sur un univers un peu cartoon / jeu vidéo comme à l’ancienne, pour la direction artistique. Quant au site web, nous avons reproduit une interface de jeu vidéo console, pour le côté disruptif. Nous avons réalisé un bento ainsi qu’une coque de téléphone en merch, et intégré des visites virtuelles pour présenter les lieux de la série.
Pourquoi cette trace présente-t-elle un intérêt ?
Cette trace présente un intérêt puisqu’elle permet de mettre en avant mes compétences en communication.
Où la trace a-t-elle été réalisée ?
Cette réalisation a été réalisée à l’IUT dans le cadre d’une SAE.
Quand la trace a-t-elle été réalisée ?
Elle a été réalisée au semestre 2 du BUT 2.
Est-ce un travail personnel ou de groupe ? Si cette trace est un travail réalisé en groupe, de combien de personnes était constitué le groupe, quel était mon rôle ?
Il s’agit d’un travail réalisé en groupe avec une autre élève, Mathilde Milliès-Lacroix. Nous avons travaillé de paire sur plusieurs aspects : Charte graphique du site, document de conception, site web..
Mes réalisations personnelles dans ces travaux de groupes étaient principalement : Le prototypage complet du site web, le développement de celui-ci, j’ai été actrice, réalisatrice et rédactrice du teaser, j’ai également réalisé en 3D une coque de téléphone pour le merch, et j’ai défendu mon projet de façon professionnelle auprès d’elle devant notre commanditaire en fin de projet.
Apprentissages Critiques
Comprendre :
AC11.05 – Identifier les cibles (critères socio-économiques, démographiques, géographiques, culturels …)
AC11.06 – Réaliser des entretiens utilisateurs pour construire des personae et des récits utilisateurs (user stories) (S2)
AC 21.01 – Analyser la stratégie de communication ou marketing d’un acteur, d’une organisation au regard d’un secteur ou d’un marché (stratégie, mission, valeurs …)
AC 21.04 – Identifier et décrire les parcours client à partir d’enquêtes de terrain
Concevoir :
AC12.01 – Concevoir un produit ou un service en terme d’usage et de fonctionnalité (S2)
AC12.02 – Construire la proposition de valeur d’un produit ou d’un service (S2)
AC12.03 – Proposer une recommandation marketing (cibles, objectifs, points de contact)
AC12.04 – Proposer une stratégie de communication
AC 22.01 – Co-concevoir un produit ou un service (proposition de valeur, fonctionnalités…)
AC 22.02 – Produire une recommandation ergonomique à partir des tests utilisateurs (sur système fonctionnel, prototype ou maquette interactive)
AC 22.03 – Co-construire une recommandation stratégique (en structurant un plan d’action)
AC 22.05 – Mettre en place une présence sur les réseaux sociaux
Exprimer :
AC13.02 – Produire des pistes graphiques et des planches d’inspiration
AC13.03 – Créer, composer et retoucher des visuels
AC13.04 – Tourner et monter une vidéo (scénario, captation image et son…)
AC13.05 – Designer une interface web (wireframes, UI) (S2)
AC 23.02 – Définir une iconographie (illustrations, photographies, vidéos)
AC 23.03 – Créer et décliner une identité visuelle (charte graphique)
AC 23.04 – Imaginer, écrire et scénariser en vue d’une communication multimédia ou transmédia
AC 23.06 – Élaborer et produire des animations, des designs sonores, des effets spéciaux, de la visualisation de données ou de la 3D
Développer :
AC14.01 – Exploiter de manière autonome un environnement de développement efficace et productif
AC14.02 – Produire des pages Web fluides incluant un balisage sémantique efficace et des interactions simples
AC14.04 – Mettre en ligne une application Web en utilisant une solution d’hébergement standard
AC14.06 – Déployer et personnaliser une application Web en utilisant un CMS ou un framework MVC (S2)
AC 24.03 – Intégrer, produire ou développer des interactions riches ou des dispositifs interactifs
AC 24.06 – Configurer une solution d’hébergement adaptée aux besoins
Entreprendre :
AC15.07 – Produire un message écrit ou oral professionnel
AC 25.01 – Gérer un projet avec une méthode d’amélioration continue par exemple une méthode agile
AC 25.05 – Maitriser les codes des productions écrites et orales professionnelles
QUELQUES REALISATIONS
